Deklaracja Dostępności dla strony internetowej www.szkolawkruszynie.edupage.org

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kruszynie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Kruszynie.

www.szkolawkruszynie.edupage.org

• Data publikacji strony internetowej: 2008-05-27.
• Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2023-02-11.

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

• Niektóre linki mogą być dwuznaczne dla użytkowników i nie są wystarczająco opisane.
• Brak dostępności wszystkich funkcjonalności za pomocą klawiatury.
• Niektóre informacje przedstawiono jedynie w formie graficznej.
• Część zdjęć nie posiada opisu alternatywnego.
• Na niektórych stronach brak jest odpowiedniej struktury nagłówkowej artykułów.
• Niektóre elementy tekstowe nie mają możliwości zmiany rozmiaru czcionki.
• Brak jest możliwości zmiany odstępów między wyrazami lub liniami tekstu.
• Niektóre z zamieszczonych plików to graficzne pliki PDF.
• Filmy zostały opublikowane w postaci linków.

Oświadczenie sporządzono dnia: 2023-03-15.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Na stronie internetowej można korzystać ze standardowych skrótów klawiaturowych.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt.

Osobą kontaktową jest Dariusz Kunaszko, dyrektor@zspkruszyn.pl.

Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 757321491.

Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

 

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Strona internetowa Rzecznika Praw Obywatelskich

Dostępność architektoniczna

1. W skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Kruszynie wchodzą 2 budynki: budynek przedszkola - Kruszyn, ul. Orzechowa 18, 59-700 Bolesławiec, budynek szkoły podstawowej z salą gimnastyczną- -Kruszyn, ul. Kasztanowa 1, 59-700 Bolesławiec

2. Do budynku szkoły prowadzą 5 wejść: do wejścia głównego można dotrzeć bezpośrednio z drogi głównej oraz od strony boiska. W obu przypadkach przechodząc przez ogrodzony dziedziniec wewnętrzny; ograniczenie stanowi jeden stopień podestu. Drzwi szerokie, dwuskrzydłowe, otwierane ręcznie na zewnątrz. Wejście od strony parkingu jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły, trzy wejścia boczne - jedno posiada podjazd dla wózków inwalidzkich (wejście od sali gimnastycznej od strony drogi głównej). Dwa wejście znajduje się od strony parkingu zlokalizowanego między budynkiem szkoły a boiskiem . Wejścia wykorzystywane okazjonalnie w przypadku np. zebrań rodziców. Wejścia zamykane na klucz, otwierane w sytuacjach koniecznych.

3. Do budynku przedszkola prowadzą 2 wejścia: wejście główne znajduje się od strony parkingu samochodowego i pozbawione jest barier architektonicznych dla osób niepełnosprawnych. Drzwi szerokie, dwuskrzydłowe, otwierane ręcznie na zewnątrz. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy przedszkola. wejście boczne od strony placu zabaw i przejścia zewnętrznego od strony budynku przedszkola. Drzwi jednoskrzydłowe, otwierane ręcznie na zewnątrz; pozbawione jest barier architektonicznych dla osób niepełnosprawnych. Wejście zamykane na klucz, otwierane w sytuacjach koniecznych.

4. Osobami oddelegowanymi do udzielania informacji przy wejściach głównych są pracownicy obsługi.

5. Budynek przedszkola jest jednokondygnacyjny i nie wymaga stosowania wind czy platform. Budynek szkoły podstawowej jest obiektem 4 – bryłowym, w którym dostęp do większości pomieszczeń jest możliwy poprzez wybór odpowiedniego wejścia. Dostęp na pierwsze lub drugie piętro możliwy jest wyłącznie klatką schodową – nie ma windy. Korytarze są przestronne i umożliwiają bezpieczne przemieszczanie się miedzy pomieszczeniami na danej kondygnacji. W przypadku konieczności uwzględnienia potrzeb osób niepełnosprawnych stosuje się odpowiednie rozwiązania organizacyjne, umożliwiające naukę na kondygnacjach, do których dostęp nie jest utrudniony.

6. W budynku szkoły są dostosowania dla osób niepełnosprawnych: podjazdy dla wózków inwalidzkich przy wejściu bocznym do sali gimnastycznej, na parterze toaleta dla osób niepełnosprawnych,

7. W budynku przedszkola znajduje się ogólnodostępna toaleta przystosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych. W sali dydaktycznej grupy młodszej pomieszczenia sanitarne są przystosowane do potrzeb dziecka niepełnosprawnego.

8. W szkole nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.

9. W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących.

Raporty:

Szkola_Podstawowa_-_ZSP_Kruszyn.pdf

Przedszkole-ZSP_Kruszyn.pdf

 

 

EduPage and the GDPR

 

Polityka prywatności

Ochrona danych osobowych na stronach EduPage traktowana jest bardzo poważnie. Odwiedź stronę poniżej, aby dowiedzieć się w jaki sposób chronione są Twoje dane osobowe: Polityka prywatności