• ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W KRUSZYNIE

WIADOMOŚCI

          • Warsztaty Wielkanocne !

          • 24 marca uczniowie klasy 1a, 1bi2b uczestniczyli w wyjątkowych Warsztatach Wielkanocnych w Piotrowicach. Już odpierwszych chwil dało się poczuć wielkanocno- wiosenną atmosferę.

            Uczniowie wzięli udział w zajęciach kulinarnych. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem ozdabiały swoje babeczki, tworząc wyjątkowe dzieła kulinarne. Po zakończonej pracy przyszedł czas na to, co najlepsze- wszyscy mogli zjeść kolorowe wypieki. Mniam, mniam…

            Nie zabrakło też aktywności związanej z naturą. Dzieci siały rzeżuchę oraz sadziły kwiatki, ucząc się cierpliwości i odpowiedzialności za rośliny. Na koniec przyszedł czas na najpiękniejszy przykład doświadczenia jakim jest kontakt ze zwierzętami. Bezpośrednia bliskość małego delikatnego króliczka obudziła naturalną troskę i czułość.

            Takie chwile przypominają, jak ważne jest tworzenie przestrzeni, w której dzieci mogą być sobą, rozwijać swoje zainteresowania i budować relacje.

            Patrycja Marcinowska

          • Mamy Laureata Gminnego Konkursu Recytatorskiego „Pegazik”

          • We wtorkowe przedpołudnie 17 marca 2026 r. w Gminnym Ośrodku Kultury i Sportu w Kruszynie odbył się Gminny Konkurs Recytatorski „Pegazik”, w którym wzięli udział uczniowie klas 4–8. W sali konferencyjnej młodzi artyści zaprezentowali szerokie spektrum utworów — od klasyki po nowoczesne wiersze i fragmenty prozy. Komisja konkursowa miała trudne zadanie, oceniania każdego występu pod kątem czterech kryteriów: dobór repertuaru i wartość artystyczna utworów, interpretacja, kultura słowa oraz ogólny wyraz artystyczny.

            W gronie uczestników były liczne i różnorodne prezentacje, które pokazały wysoki poziom przygotowania, odwagę sceniczną oraz dbałość o wyraz i tempo wypowiedzi. Komisja miała trudny, lecz satysfakcjonujący wybór, kierując się profesjonalizmem i wrażliwością estetyczną młodego pokolenia.

            Szczególny aplauz należy się Tymoteuszowi Pawlusowi z klasy 6, który został Laureatem czwartego miejsca. Tym samym przeszedł do etapu powiatowego konkursu, który odbędzie się 9 kwietnia 2026r. w Teatrze Starym w Bolesławcu. Gratulujemy mu odwagi scenicznej i konsekwencji w pracy nad doborem słowa, interpretacją oraz estetyką wystąpienia.

            Konkurs „Pegazik” to nie tylko rywalizacja, ale także doskonała okazja do rozwoju umiejętności recytatorskich, ekspresji artystycznej i budowania pewności siebie przed publicznością.

             

          • Konkurs „Uczę się bezpiecznie żyć” rozstrzygnięty!!!

          • W dzisiejszych czasach umiejętność reagowania w sytuacjach zagrożenia jest niezwykle ważna. Konkurs „Uczę się bezpiecznie żyć” to inicjatywa, która ma na celu rozwijanie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie bezpieczeństwa oraz kształtowanie odpowiednich postaw w sytuacjach kryzysowych. Udział w tym wydarzeniu to nie tylko rywalizacja, ale przede wszystkim cenna lekcja na całe życie.
            Uczniowie z naszej szkoły: Anna Orawiec klasa 3a, Wiktoria Marcichowska klasa 3a oraz Miłosz Łapanowski klasa 3b wraz z opiekunem Aleksandrą Bogusz, mieli okazję przeżyć wyjątkową przygodę, łączącą naukę z praktyką i dobrą zabawą. Wzięli udział w konkursie „Uczę się bezpiecznie żyć”, który odbył się w Jeleniej Górze. 
            Już od pierwszych chwil widać było ogromne zaangażowanie uczniów. Zawodnicy pracowali w zespołach, wspólnie rozwiązując zadania i mierząc się z realistycznymi scenariuszami, takimi jak udzielanie pierwszej pomocy czy reagowanie w sytuacjach zagrożenia. W wielu przypadkach musieli działać szybko i pod presją czasu, co dodatkowo podnosiło poziom emocji.
            Naszą szkołę w kategorii klas VII-VIII reprezentowała również Zuzanna Orawiec z klasy 7.
            Szczególnie godne podkreślenia jest to, że uczniowie potrafili wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Ich działania były przemyślane i skuteczne, co zostało docenione przez jury konkursu. Wysokie lokaty pokazują, że młodzież jest dobrze przygotowana do radzenia sobie w sytuacjach wymagających szybkiej reakcji.
            Udział w konkursie pozwolił uczniom rozwinąć nie tylko umiejętności praktyczne, ale również kompetencje społeczne. Współpraca w grupie, komunikacja i podejmowanie decyzji w trudnych sytuacjach to elementy, które odegrały kluczową rolę podczas zmagań konkursowych. Wielu uczestników podkreślało, że nauczyli się wzajemnego wsparcia i odpowiedzialności za innych.
            Uczniowie wrócili z konkursu bogatsi o wiedzę, pewność siebie oraz świadomość, jak ważne jest bezpieczeństwo w codziennym życiu.
            Aleksandra BoguszW dzisiejszych czasach umiejętność reagowania w sytuacjach zagrożenia jest niezwykle ważna. Konkurs „Uczę się bezpiecznie żyć” to inicjatywa, która ma na celu rozwijanie świadomości dzieci i młodzieży w zakresie bezpieczeństwa oraz kształtowanie odpowiednich postaw w sytuacjach kryzysowych. Udział w tym wydarzeniu to nie tylko rywalizacja, ale przede wszystkim cenna lekcja na całe życie.Uczniowie z naszej szkoły: Anna Orawiec klasa 3a, Wiktoria Marcichowska klasa 3a oraz Miłosz Łapanowski klasa 3b wraz z opiekunem Aleksandrą Bogusz, mieli okazję przeżyć wyjątkową przygodę, łączącą naukę z praktyką i dobrą zabawą. Wzięli udział w konkursie „Uczę się bezpiecznie żyć”, który odbył się w Jeleniej Górze. Już od pierwszych chwil widać było ogromne zaangażowanie uczniów. Zawodnicy pracowali w zespołach, wspólnie rozwiązując zadania i mierząc się z realistycznymi scenariuszami, takimi jak udzielanie pierwszej pomocy czy reagowanie w sytuacjach zagrożenia. W wielu przypadkach musieli działać szybko i pod presją czasu, co dodatkowo podnosiło poziom emocji.Naszą szkołę w kategorii klas VII-VIII reprezentowała również Zuzanna Orawiec z klasy 7.Szczególnie godne podkreślenia jest to, że uczniowie potrafili wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Ich działania były przemyślane i skuteczne, co zostało docenione przez jury konkursu. Wysokie lokaty pokazują, że młodzież jest dobrze przygotowana do radzenia sobie w sytuacjach wymagających szybkiej reakcji.Udział w konkursie pozwolił uczniom rozwinąć nie tylko umiejętności praktyczne, ale również kompetencje społeczne. Współpraca w grupie, komunikacja i podejmowanie decyzji w trudnych sytuacjach to elementy, które odegrały kluczową rolę podczas zmagań konkursowych. Wielu uczestników podkreślało, że nauczyli się wzajemnego wsparcia i odpowiedzialności za innych.Uczniowie wrócili z konkursu bogatsi o wiedzę, pewność siebie oraz świadomość, jak ważne jest bezpieczeństwo w codziennym życiu.Aleksandra Bogusz

          • Dzień Liczby π (Pi) w naszej szkole

          • Dzień Liczby π (Pi) w naszej szkole

            14 marca na całym świecie obchodzony jest Dzień Liczby π - jednej z najbardziej rozpoznawalnych stałych matematycznych. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wzięli udział w różnorodnych aktywnościach, które pozwoliły im odkrywać matematykę w ciekawy i kreatywny sposób. Przygotowywali projekty takie jak m.in. mozaiki matematyczne, „miasta Pi” oraz inne prace inspirowane liczbą π. 
            Liczba π (pi) jest jedną z najważniejszych stałych matematycznych – określa stosunek obwodu koła do jego średnicy i ma wartość około 3,14. Jest liczbą niewymierną, co oznacza, że jej rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone i nieokresowe. Uczniowie mieli okazję poznać ciekawostki związane   z liczbą π, a także sprawdzić, jak często pojawia się ona w matematyce i naukach przyrodniczych.
            Wydarzenie było doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, współpracy oraz pokazania, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także świetną zabawą. Kreatywne prace naszych uczniów można podziwiać na tematycznych tablicach zarówno na szkolnych korytarzach jak           i w klasach. 

            Klaudia Medyńska 
            Agnieszka Szefer 

            Dzień Liczby π (Pi) w naszej szkole

            14 marca na całym świecie obchodzony jest Dzień Liczby π - jednej z najbardziej rozpoznawalnych stałych matematycznych. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły wzięli udział w różnorodnych aktywnościach, które pozwoliły im odkrywać matematykę w ciekawy i kreatywny sposób. Przygotowywali projekty takie jak m.in. mozaiki matematyczne, „miasta Pi” oraz inne prace inspirowane liczbą π. 
            Liczba π (pi) jest jedną z najważniejszych stałych matematycznych – określa stosunek obwodu koła do jego średnicy i ma wartość około 3,14. Jest liczbą niewymierną, co oznacza, że jej rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone i nieokresowe. Uczniowie mieli okazję poznać ciekawostki związane   z liczbą π, a także sprawdzić, jak często pojawia się ona w matematyce i naukach przyrodniczych.
            Wydarzenie było doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni, współpracy oraz pokazania, że matematyka może być nie tylko nauką, ale także świetną zabawą. Kreatywne prace naszych uczniów można podziwiać na tematycznych tablicach zarówno na szkolnych korytarzach jak           i w klasach. 

            Klaudia Medyńska 
            Agnieszka Szefer 
             

          • Wyjątkowa lekcja w klasie III A

          • Podczas ostatnich zajęć uczniowie klasy 3A mieli okazję wziąć udział w wyjątkowej lekcji łączącej naukę z kreatywną zabawą. Ich zadaniem było wykonanie makiety Układu Słonecznego – projektu, który pozwolił lepiej zrozumieć budowę kosmosu oraz kolejność planet. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego uczniowie przypomnieli sobie nazwy planet oraz ich charakterystyczne cechy. Następnie przystąpili do pracy plastycznej. Wykorzystując różnorodne materiały, takie jak plastelina, farby czy karton, stworzyli własne modele planet, dbając o ich odpowiednie rozmieszczenie. Każda makieta była wyjątkowa i odzwierciedlała pomysłowość oraz zaangażowanie uczniów. Dzieci z dużym entuzjazmem podchodziły do zadania, starannie dobierały kolory i chętnie dzieliły się swoimi pomysłami z innymi. Praca nad projektem była także doskonałą okazją do rozwijania zdolności manualnych oraz współpracy w grupie. Efekty pracy były imponujące – powstały barwne i ciekawe makiety, które nie tylko cieszą oko, ale również pełnią funkcję edukacyjną. Dzięki takiej formie nauki uczniowie w praktyczny sposób utrwalili zdobytą wiedzę.
            To była inspirująca lekcja, która pokazała, że nauka może być fascynującą przygodą.
            Aleksandra Bogusz Podczas ostatnich zajęć uczniowie klasy 3A mieli okazję wziąć udział w wyjątkowej lekcji łączącej naukę z kreatywną zabawą. Ich zadaniem było wykonanie makiety Układu Słonecznego – projektu, który pozwolił lepiej zrozumieć budowę kosmosu oraz kolejność planet. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego uczniowie przypomnieli sobie nazwy planet oraz ich charakterystyczne cechy. Następnie przystąpili do pracy plastycznej. Wykorzystując różnorodne materiały, takie jak plastelina, farby czy karton, stworzyli własne modele planet, dbając o ich odpowiednie rozmieszczenie. Każda makieta była wyjątkowa i odzwierciedlała pomysłowość oraz zaangażowanie uczniów. Dzieci z dużym entuzjazmem podchodziły do zadania, starannie dobierały kolory i chętnie dzieliły się swoimi pomysłami z innymi. Praca nad projektem była także doskonałą okazją do rozwijania zdolności manualnych oraz współpracy w grupie. Efekty pracy były imponujące – powstały barwne i ciekawe makiety, które nie tylko cieszą oko, ale również pełnią funkcję edukacyjną. Dzięki takiej formie nauki uczniowie w praktyczny sposób utrwalili zdobytą wiedzę.To była inspirująca lekcja, która pokazała, że nauka może być fascynującą przygodą.

            Aleksandra Bogusz 

          • Uczennica klasy VII finalistką konkursu wojewódzkiego „Zdolny Ślązak”

          • Z ogromną radością informujemy, że uczennica klasy VII naszej szkoły Marika Pelczar została finalistką wojewódzkiego konkursu „Zdolny Ślązak” z języka angielskiego. To wyjątkowe osiągnięcie jest efektem jej systematycznej pracy, zaangażowania oraz pasji do zdobywania językowej wiedzy.

            Konkurs „Zdolny Ślązak” należy do najbardziej wymagających konkursów przedmiotowych w regionie. Uczestnicy konkursu z języka angielskiego muszą wykazać się doskonałą znajomością nie tylko języka ale też  kultury i historii Wielkiej Brytanii. Droga do finału obejmuje kilka etapów, w których rywalizują najlepsi uczniowie z wielu szkół.

            Uzyskanie tytułu finalistki to ogromny sukces, który jest powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej. Gratulujemy naszej uczennicy wytrwałości, talentu oraz znakomitego wyniku.

            Życzymy dalszych sukcesów, chęci do rozwijania pasji oraz kolejnych osiągnięć naukowych!

             

            Katarzyna Wołoszyn

          • Narciarska przygoda na Polanie Jakuszyckiej

          • Narciarska przygoda na Polanie Jakuszyckiej

            W środę, 4 marca, uczniowie klasy II a wybrali się na wyjątkową wycieczkę na Polanę Jakuszycką, aby spróbować swoich sił w narciarstwie biegowym. Wyjazd rozpoczął się o godzinie 7:00 spod szkoły. Podróż busem minęła szybko i w bardzo przyjemnej, pełnej rozmów atmosferze.

            Po dotarciu do Centrum Sportu i Rekreacji w Jakuszycach czekali na nas instruktorzy – pan Marek i pani Jagoda. Naszą przygodę rozpoczęliśmy od warsztatów przygotowawczych. Dowiedzieliśmy się, jak prawidłowo przygotować narty do jazdy. Każdy z nas miał okazję spróbować woskowania nart specjalnym żelazkiem, a następnie usuwania nadmiaru wosku.

            Kolejnym krokiem była wizyta w wypożyczalni sprzętu. Otrzymaliśmy narty i kijki dopasowane do naszego wzrostu oraz wygodne buty narciarskie. Gdy byliśmy już w pełni przygotowani, wyruszyliśmy na polanę. Przywitała nas piękna, słoneczna pogoda – błękitne niebo i biały, skrzący się śnieg stworzyły prawdziwie zimową scenerię.

            Zanim założyliśmy narty, wykonaliśmy obowiązkową rozgrzewkę. Gdy w końcu stanęliśmy na biegówkach, rozpoczęła się prawdziwa zabawa. Najpierw odbyły się krótkie zawody – i choć wszyscy starali się jak najlepiej, tego dnia każdy został zwycięzcą.

            Na trasie czekały na nas także trzy górki, na które trzeba było wspiąć się… oczywiście na nartach! Dzięki cierpliwości i wskazówkom naszych instruktorów szybko opanowaliśmy podstawy jazdy. Pod koniec zajęć wielu z nas zjeżdżało już niemal jak prawdziwi narciarze.

            Po intensywnym wysiłku przyszedł czas na zasłużony obiad. W bufecie czekało wiele pysznych potraw, z których każdy mógł wybrać coś dla siebie. Najedzeni i zadowoleni wsiedliśmy do busa i wróciliśmy do szkoły. Ta wycieczka na długo pozostanie w naszej pamięci – i mamy nadzieję, że jeszcze kiedyś wrócimy na Polanę Jakuszycką.

            Joanna Przybilska

          • AKCJA CHARYTATYWNA Z TPD

          • W naszej szkole pomaganie innym jest dla nas nie tylko tradycją, ale i ważną wartością, którą staramy się przekazywać naszym uczniom. Dzięki ogromnej wrażliwości i zaangażowaniu rodziców oraz uczniów udało nam się zrealizować kolejną akcję charytatywną, która zakończyła się dużym sukcesem.

            Z inicjatywy pani Marty Wośko oraz Szkolnego Koła TPD przeprowadziliśmy zbiórkę produktów spożywczych dla najbardziej potrzebujących mieszkańców Bolesławca i Kruszyna. W trakcie akcji nasi uczniowie mieli okazję nie tylko aktywnie uczestniczyć w pomocy innym, ale także zrozumieć, jak ważne są empatia, solidarność i zaangażowanie społeczne.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich darczyńców – rodziców, uczniów i nauczycieli – którzy okazali swoje wsparcie. Dzięki Waszej dobroci i chęci niesienia pomocy udało nam się realnie wpłynąć na poprawę życia osób potrzebujących w naszej społeczności. To piękny przykład tego, że razem możemy więcej i że nawet małe gesty mogą przynieść wielką radość innym.

          • Dzień Barbie w przedszkolu i szkole – świętowaliśmy Dzień Kobiet!

          • Z okazji Dnia Kobiet w naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy i pełen radości Dzień Barbie. Była to wspaniała okazja, aby wspólnie świętować, bawić się i podkreślić, jak wyjątkowe są wszystkie dziewczynki. Już od samego rana w przedszkolu panowała niezwykle kolorowa i radosna atmosfera.

            Tego dnia dziewczynki przyszły ubrane w piękne stroje inspirowane Barbie. W salach królował kolor różowy, błyszczące dodatki, tiulowe spódniczki, opaski, korony i brokatowe akcenty. Każda z małych uczestniczek wyglądała wyjątkowo i z dumą prezentowała swój strój. Chłopcy również włączyli się do wspólnego świętowania, składając koleżankom serdeczne życzenia i bawiąc się razem z nimi.

            Podczas wspólnej zabawy nie zabrakło tańców do hitowych utworów z Barbie, które wprowadziły wszystkich w radosny i energetyczny nastrój. Dzieci z ogromnym entuzjazmem tańczyły, śpiewały i uczestniczyły w różnych zabawach ruchowych. Śmiech i muzyka wypełniały całe przedszkole, a uśmiechy nie znikały z twarzy dzieci ani na chwilę.

            Ogromną atrakcją była również specjalnie przygotowana fotobudka. Czekały tam kolorowe rekwizyty – okulary, korony, torebki, różowe kapelusze oraz barwne tła. Dzieci z radością pozowały do zdjęć, tworząc wspaniałe, pamiątkowe fotografie, które na długo będą przypominały o tym wyjątkowym dniu.

            Nie zabrakło także kreatywnych aktywności i wspólnej zabawy w przedszkolnych salach. Dzieci uczestniczyły w zabawach tematycznych, prezentowały swoje stroje oraz brały udział w wesołych konkursach i zadaniach przygotowanych specjalnie na tę okazję.

            Na zakończenie czekał na wszystkich słodki poczęstunek, który był doskonałym zwieńczeniem tego wyjątkowego dnia. Wspólne siedzenie przy stole, rozmowy i śmiech sprawiły, że atmosfera była jeszcze bardziej ciepła i przyjazna.

            To było pełne uśmiechu, muzyki, dobrej zabawy i różowej energii świętowanie, które na długo pozostanie w naszej pamięci. Dziękujemy wszystkim dzieciom za wspaniałą zabawę i zaangażowanie, a rodzicom za przygotowanie pięknych strojów. 💖

             

            Dzień Dziewczyn w klasie III A
            Dzień Dziewczyn to miła okazja do wspólnego świętowania w szkolnej atmosferze. W tym roku nasza klasa postanowiła uczcić ten dzień w wyjątkowy i zdrowy sposób – przygotowując razem pyszną sałatkę owocową. Każdy uczeń przyniósł do szkoły różne owoce. Na naszych stołach pojawiły się między innymi jabłka, banany, kiwi, winogrona oraz pomarańcze. Najpierw dokładnie umyliśmy wszystkie owoce, a następnie zabraliśmy się do pracy. Krojenie, mieszanie i przygotowywanie składników było świetną zabawą i okazją do współpracy. Na koniec wszyscy mogli spróbować przygotowanego przez siebie deseru. Wspólne przygotowanie sałatki owocowej sprawiło nam dużo radości. Była to nie tylko smaczna przekąska, ale także świetna okazja do integracji i spędzenia czasu razem. Dzień Dziewczyn w naszej klasie upłynął w bardzo miłej i radosnej atmosferze.Dzień Dziewczyn w klasie III ADzień Dziewczyn to miła okazja do wspólnego świętowania w szkolnej atmosferze. W tym roku nasza klasa postanowiła uczcić ten dzień w wyjątkowy i zdrowy sposób – przygotowując razem pyszną sałatkę owocową. Każdy uczeń przyniósł do szkoły różne owoce. Na naszych stołach pojawiły się między innymi jabłka, banany, kiwi, winogrona oraz pomarańcze. Najpierw dokładnie umyliśmy wszystkie owoce, a następnie zabraliśmy się do pracy. Krojenie, mieszanie i przygotowywanie składników było świetną zabawą i okazją do współpracy. Na koniec wszyscy mogli spróbować przygotowanego przez siebie deseru. Wspólne przygotowanie sałatki owocowej sprawiło nam dużo radości. Była to nie tylko smaczna przekąska, ale także świetna okazja do integracji i spędzenia czasu razem. Dzień Dziewczyn w naszej klasie upłynął w bardzo miłej i radosnej atmosferze.

            Dzień Kobiet w klasie 1B – wyjątkowe spotkanie z sowami „Skrzydlata Ferajna”

            w Bawialni Sensoja.

             

            Z okazji Dnia Kobiet uczniowie klasy 1B spędzili niezwykły dzień w bawialni Sensoja.Największą atrakcją dnia były warsztaty edukacyjne z sowami w roli głównej. Podczas spotkania Pan Kuba ze Skrzydlatej Ferajny przedstawił dzieciom przepiękne sowy tj. Puchaczaeuropejskiego, Puchaczażołtobrzusznego oraz  Płomykówkę białą. Uczniowie dowiedzieli się o sowich zwyczajach, miejscach w których żyją oraz o nietypowych cechach, w jakie wyposażyła je natura. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję obserwować z bliska, a nawet pogłaskać przepiękne sowy ze ,,Skrzydlatej Ferajny” i zobaczyć jak miękkie są ich piórka. Możliwość zobaczenia tych niezwykłych ptaków z tak bliska wzbudziła wiele emocji i radości. Nie zabrakło ciekawych pytań i uśmiechów na twarzy dzieci.

            Patrycja Marcinowska

            3

          • KONKURS PRAWNICZY

          • 5 marca w Wałbrzych odbył się konkurs z zakresu prawa zorganizowany przez Okręgowa Izba Radców Prawnych w Wałbrzychu. Wydarzenie zgromadziło młodych pasjonatów prawa z różnych szkół, którzy zmierzyli się z wymagającymi zadaniami sprawdzającymi zarówno wiedzę teoretyczną, jak i umiejętność jej praktycznego zastosowania.

            Konkurs składał się z dwóch etapów – części pisemnej oraz ustnej. W pierwszej z nich uczestnicy rozwiązywali zadania z zakresu prawa, wymagające nie tylko znajomości przepisów, ale również logicznego myślenia i analizy problemów prawnych. Druga część polegała na odpowiedziach na pytania komisji konkursowej oraz analizie kazusów prawnych, czyli przykładowych sytuacji wymagających zastosowania odpowiednich regulacji prawnych.

            Poziom konkursu był bardzo wysoki, a uczestnicy zaprezentowali imponującą wiedzę oraz dużą swobodę w posługiwaniu się przepisami prawa. O końcowym wyniku często decydowały niuanse – drobne różnice w argumentacji, interpretacji przepisów czy sposobie uzasadnienia odpowiedzi.

            Naszą szkołę reprezentowali: Tymoteusz Pawlus, Aleksander Woźniak oraz Daniel Bączek. Udział w konkursie był dla nich nie tylko okazją do sprawdzenia swojej wiedzy, ale także cennym doświadczeniem i możliwością konfrontacji z innymi pasjonatami prawa.

            Wyjazd na konkurs był możliwy dzięki wsparciu Urzędu Gminy Bolesławiec, który zapewnił transport dla uczestników. Składamy serdeczne podziękowania za pomoc i życzliwość, dzięki którym nasi uczniowie mogli wziąć udział w tym prestiżowym wydarzeniu oraz rozwijać swoje zainteresowania prawnicze.

            Gratulujemy naszym reprezentantom zaangażowania, odwagi w podejmowaniu wyzwań oraz godnego reprezentowania szkoły. Jesteśmy przekonani, że zdobyte doświadczenie zaprocentuje w kolejnych konkursach i dalszej edukacji.

          • Czy przedszkole może zamienić się w Park Dinozaurów? Oczywiście, że tak!

          • W ostatnich dniach grupa „Misiów” przeniosła się w sam środek prehistorycznego świata! Przedszkole zamieniło się w pełen emocji Park Dinozaurów, gdzie mali odkrywcy stali się prawdziwymi paleontologami.

            Dzieci z zapartym tchem szukały gniazda Tyranozaura, poznawały jego tajemnice i śledziły ślady gigantycznych dinozaurów. Nie brakowało też kreatywnych zabaw plastycznych, zagadek i aktywności ruchowych związanych z Dniem Dinozaura, które rozwijały wyobraźnię i zdolności manualne.

            To była prawdziwa przygoda pełna emocji, nauki i radości, która na długo pozostanie w pamięci naszych małych odkrywców.

            Niech świat dinozaurów w przedszkolu żyje dalej – bo u nas każda zabawa może stać się niezapomnianą podróżą w czasie! 

            Aleksandra Szajda

          • NASZA SZKOŁA UCZESTNICZY W PROJEKCIE pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej

          • Uczniowie klas 5a i 5b naszej szkoły już drugi rok szkolny biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online”, realizowanym pod patronatem Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            Celem przedsięwzięcia jest rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów szkół podstawowych oraz nowoczesne wsparcie procesu nauczania matematyki poprzez wykorzystanie technologii opartych na sztucznej inteligencji.

            W ramach projektu uczniowie otrzymali dostęp do innowacyjnego systemu nauki zeszyt.online, który w sposób inteligentny i dostosowany do indywidualnych potrzeb wspiera codzienną pracę z matematyką. Dzięki zastosowaniu algorytmów sztucznej inteligencji system analizuje postępy ucznia i dobiera zadania odpowiednie do jego aktualnego poziomu umiejętności. Stopniowo zwiększa poziom trudności, dbając o to, by nauka była zarówno skuteczna, jak i przyjazna.

            Wsparcie oferowane przez narzędzie nie ogranicza się jedynie do proponowania ćwiczeń. W przypadku pojawiających się trudności system stara się zdiagnozować przyczynę problemu i udziela wskazówek naprowadzających na właściwe rozwiązanie. Dzięki temu uczniowie uczą się nie tylko poprawnych odpowiedzi, ale przede wszystkim sposobu myślenia i rozwiązywania zadań.

            Takie rozwiązanie pozwala każdemu dziecku pracować we własnym tempie, budować pewność siebie oraz systematycznie rozwijać umiejętności matematyczne. Indywidualizacja nauki oraz natychmiastowa informacja zwrotna sprawiają, że uczniowie szybciej dostrzegają swoje postępy i skuteczniej utrwalają wiedzę.

            Zeszyt.online wykorzystywany jest:

            • podczas lekcji matematyki w pracowni komputerowej,
            • na zajęciach rozwijających kreatywność i logiczne myślenie,
            • a także w pracy samodzielnej w domu, co umożliwia systematyczne utrwalanie materiału.

            Cieszymy się z zaangażowania naszych uczniów i z dumą obserwujemy ich postępy. Gratulujemy wytrwałości oraz życzymy wielu dalszych sukcesów matematycznych

            Agnieszka Szefer

          • Przedszkolaki na spektaklu „Porwanie Baltazara Gąbki”

          • W dniu dzisiejszym nasze przedszkolaki miały okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym. Dzieci udały się do Kina Forum w Bolesławcu na spektakl teatralny pt. „Porwanie Baltazara Gąbki”. Przedstawienie dostarczyło najmłodszym wielu emocji, radości oraz niezapomnianych wrażeń. Barwna scenografia, ciekawe przygody bohaterów oraz humorystyczne dialogi sprawiły, że dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy Smoka Wawelskiego i jego przyjaciół.

            Korzystając z pięknej, niemal wiosennej pogody, po spektaklu udaliśmy się również na spacer po bolesławieckim rynku. Była to doskonała okazja do podziwiania uroków miasta oraz wspólnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. Spacer dostarczył dzieciom wiele radości i pozwolił na chwilę relaksu po artystycznych przeżyciach.

            Wyjazd był nie tylko wspaniałą formą rozrywki, ale także cenną lekcją kultury i integracji. Wszyscy wróciliśmy do przedszkola pełni pozytywnych emocji i pięknych wspomnień.

            Karolina Chmielowska